Страничка аттестата Маленкова С.К. об окончании 8-летней средней школы №9

Свидетельство о восьмилетнем образовании

увеличенное фото - тут

увеличенное фото обложки - тут

Это первый официальный документ Маленкова Семёна Кузьмича об образовании, выданный в 1966 году средней общеобразовательной трудовой политехнической школой с производственным обучением № 9 города Новомосковска Тульской области. За окончание школы 8-летки.

Почти такой же позже дадут за 10-летку. Школа выдала "благодарность родителям" на 0,5 листка, без выпускной характеристики, т.к. получила согласие на продолжение обучения в 9 классе.

Злополучные "четвёрки" накопились из статистики[1] оценок предыдущих лет, когда у меня ещё не было мотивации поступления в институт[2], они соответствовали "среднему" немотивированному преподаванию. Но выученное много лет назад либо закрепляется, либо улучшается, либо... забывается. Эти тенденции и результат в аттестате не отражаются.

К выпуску из 10 класса я выучил всё на "5", чтобы пройти экзамены в МАТИ.

См. далее на странице аттестата за 10-летку.

Для начала исказили имя: вместо Семён написали Семен.

Не указано, с какого года я обучался, входит ли начальное образование от школы № 12 в полученное от школы №9? Для обучения в 6-7-8 классах, я должен был начать обучение 1 сентября 1963 года.

Аттестуются ли предметы начального образования от школы № 12? Архивы разные.

Способность и желание обгонять программу обучения - точно игнорировали.

Аттестацию "прилежания" в Аттестат тое не включили, хотя писали регулярно в дневниках. Насколько она важна и объективна?

Не детализированы оценки по "трудовому обучению". У мена не было ни "двоек", ни "троек" по "трудовому обучению".

У нас были "уроки труда" в столярной[3] и в слесарной мастерской.

Причём в столярной мальчики[4] "прошли" "полный курс обучения", но не были аттестованы на специальности столяра или плотника. Почему?

К каким же профессиям нас готовили? Подготовили ли?

Нам об этом даже на уроках не говорили. К какому разряду мы могли стремиться? Не знали. Ни школьникам, ни родителям таких целей не называли.

Или я даже с оценкой "отлично" - ни к одной профессии не годен?

А это уже вина школы, РОНО, государства. Наименование и функционал школы они обязаны были обеспечить полностью.

Какие навыки и какого качества определяли каждый разряд специальности? Мы не знали и не слышали. Халтура образования "ниже среднего".

Например, при обучении в учебном цеху РМЗ химкомбината на 3 разряд токаря меня смогли выучить всего за 5 месяцев с 25 сентября 68 по 25 февраля 69 г.

На 3 разряд по пулевой стрельбе я сдал и без обучения на курсах ДОСААФ, на городских соревнованиях молодёжи сдавал разрядные нормы не раз, выбивая из 10 выстрелов более 92 очков. И на разряды ГТО и ГЗР нас не готовили, но экзаменовали.

 

Не учитывается стаж дошкольного обучения ученика, ещё в дошкольный период жизни для предыдущей (своей будущей первой) школы № 12 предложившего систему Кубиков знаний для сложения получаемых навыков в набор изученных профессий, предложившего теорию мозаики профессий и систему Мозаики гражданина для аттестации знаний и профнавыков гражданина, для аттестации его реальной и потенциальной полезности в обществе.

Все 10 лет школы, РОНО и администрация города игнорировали не только эти мои предложения. Они практически отмахивались от всего[5], предлагаемого мною, от любого диалога, требуя безупречно усваивать стандарты "среднего образования".

КЗоТ не имеет раздела "профессиональное обучение и аттестация несовершеннолетних в средне-образовательных школах".

В законе "Об образовании" тоже нет разделов о правовых отношениях при обучении профессиям, производственным и бытовым ремесленным навыкам. На чём основывалось именование школы и её аттестата - не известно ни мне, не объяснялось и родителям.

Ни Аттестат не назван "неполным", ни образование - "неполным" или "без профподготовки".

В 93 году приняли Конституцию, в которой обязались от имени РФ взять на государство РФ все долги СССР. Списка долгов так и не объявили. Но там должен быть и этот - каждому из выпуска 68 года с пустой графой о профессии - долгом школы и государства.

Кстати, родителям никогда не объясняли нормативы оценок "2", "3", "4" и "5", а тем более "3+", "4+", "5+" и способы их пересдачи в течение года на более высокие.

Ещё менее понятно оценивали "поведение". Тихий и безинициативный мог иметь "5", а задающий много вопросов, просящий знаний сверх плана и нормы или чуть "в сторону" (я таким был с 1 по 5 класс) - мешающий вести уроки, их срывающий, хулиган... "2" ставили и по предмету, если поведение не нравилось. Потом причины забывались, а оценки в журнале оставались. Это не говорит о грамотах ГК ДОСААФ и ГК ВЛКСМ, ДК Пионеров и ПионерЛагеря. Да и сами грамоты ни о чём не говорят, если по каждой не написать рассказ. Я был вечно не доволен школьной "программой", не дававшей интересующих знаний, которые очень часто "не входили в программу". И книг в расширение программы не было в школьной и в городской библиотеке.

У мамы хранился полный комплект моих школьных дневников за все десять лет обучения в школе. Вселившиеся в родительскую квартиру родственники мамин и мой музей весь выбросили.

Первые мои ремесленные навыки получены от отца и мамы. И ещё от кружка "Умелые руки" в ДК Химиков в период 3-4-5 классов школы, но обучали там после школы, вечерами, как развлечению. Как пению и танцу в хоровом и танцевальном кружках. Во дворце Пионеров в период 6-9 классов я был обучен делать фотографии и модели самолётов.

В пионерлагере "Знамя" после 7 класса в 65 году побывал в роли руководителя собственного авиамодельного кружка, завоевавшего 3 место на областных соревнованиях пионерлагерей.

И незаслуженно получил "отлично" в "трудовом обучении" вместо аттестата в профподготовке.

Глядя в обыкновенный аттестат, принимающие и оценивающие выпускника - ничего описанного мною тут - никогда не узнают!

Так и повелось: "Трудовую книжку" через 2,5 года завели "с чистого листа", как на полного неумеху. Нечестно. Обидно.

К 50–летию у меня в списке, но не в "Трудовой книжке", было более 70 освоенных смежных и нужных профессий. Потом на сайт я выставил пополненный список более 90 освоенных профессий и проф. навыков. И никого в государстве не интересовали мои "Кубики знаний", мой потенциал работника и гражданина.

После получения инвалидности при оформлении субсидии на коммунальные платежи соцработник и соцслужбы потеряли мою "Трудовую книжку" и восстанавливать её отказались...

Неуютно средь чинуш такой страны. И державу и за сограждан обидно.

"Никто не забыт и ничто не забыто" - пока не исполняется и в отношении к мёртвым, а в отношении к живым - и не планировали такое.

 

К сборнику №4 "Вечные студенты" \\ аттестат об окончании школы-8-летки \ аттестат об окончании средней школы-10-летки \ удостоверение токаря \ к документам Маленкова С.К. о высшем образовании: МАТИ \\ ЦИПК АвиаПрома 1 (патентовед) \\ ЦИПК АвиаПрома 2 (литейщик) \\ МИРЭА \\ РМАТ \\ МИКПРО \\ ГКЦИТ МОР \\ ГКЦИТ МОР №2 \\ удост. ПУ22 уполном. По охране труда 2002 \ удост. ПУ 22 препод. доп. образов. с эл. оборуд. до 1000 в. \ курсы биокорректоров2004 \ курсы УМКД АНО АУН 2008 г. \

грамоты ГК ДОСААФ, ГК ВЛКСМ 65 г \ Грамота ГК ВЛКСМ 66 года \ ДК Пионеров, ПионерЛагеря "Знамя" \ удостоверение Тульской станции юных техников 68 г. \\ медали ВДНХ \\ МАТИ - ССО 2 \\ МАТИ - 3МГАК \\ Зачётная книжка, по сдаче норм Готов к Защите Родины (ГЗР)

Как меня занесло в ПУ 22 \\\ Наши проекты \\ Как кончилась разруха в училище \\ Перечень Проблем \\ Рождение ШКОЛЫ ГЕНЕРАТОРОВ ИДЕЙ \\ Туристические тропы педагогики \\ Хроника пикирующего менеджера \ История защиты и судьба дипломной работы, защищённой "с отличием", описаны в книге К.В. Строгинцева "Уникум", в повести "Уникум, мечтавший о Безработице".

 

Переход к меню сборника №1 "УНИКУМ"

"Уникум, мечтавший о безработице"

"И один в поле воин" \ Новомосковск

"Капризный новичок"

Книга 1. Дума о Думе \ Выход в архив изданного

Книга 3. 1-й Поэтический сборник \ Что такое плохо?

Книга 4. Выборы и избранники \ Что такое хорошо?

Книга 7. О демосе демократической страны

К сборнику №3 "Северный флот" \ афоризмы

К сборнику №4 "Вечные студенты"

К сборнику №5 "Электронная Россия"

Статьи Маленкова С.К. \ архив публикаций

история сайта \ новояз \ Фоторисунки

журналистика Маленкова С.К.

Рекорды Маленкова С.К. \ фотогалереи

правовые концепции Маленкова С.К.

К сборнику №2 Маленкова С.К. "Государство и Мы"

Сборник №6 "Трагедия Международного БизнесЦентра"

Сборник №7 Военно-научное общество при КЦ ВС РФ

Тематическая таблица предложений Маленкова С.К.

Использованные нормативные акты \ Чёрный список

Безумные идеи ХХ века

Страничка Маленкова на stihi.ru (стихи)

К оглавлению сайта журнала "Гражданская инициатива"

К международным событиям \ www.vno.narod.ru

К общероссийским событиям

МЭРзости жизни \ Статьи от ДомЖура

 

о событиях в Москве \ Безумные идеи ХХ века

Сборник №9 НеПУТёвые гонки ("президентские")

Страничка Маленкова на proza.ru

ã Фонд гражданских инициатив  Ò, МО МОИП, 1993-2017

ã Маленков С.К., член международного Союза славянских журналистов

Гражданская инициатива – журнал об отношениях в обществе. Индивид и государство, права и гарантии, преступления и наказуемость, армия и мир, воин и закон, сила и право, самоуправление и самообразование, заказчик и служащий, декларации и правила без дыр, бедность всё создающих и богатства их использующих, собственность и бизнес, справедливость большинства и достоинство гениев  Здесь Вы можете выбрать код наших банеров и текстовых ссылок из расширенного списка

и поставить его на Ваш сайт \\ Раскрутись сверх Миллиарда (!) посетителей!

ЩЕЛКНИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы узнать, как получить 1 000 000 000 (миллиард!) посетителей на Ваш сайт. Бесплатно!

"Гражданская Инициатива" на других порталах:  www.bigherald.narod.ru/ \ www.fogrin.narod.ru \ fogrin.narod.ru/medtrans/index.html \ www.nik-kozlov.narod.ru \ www.pu22.narod.ru\ www.santaelena.strana.de \ www.president4rf.narod.ru/ \ www.prezident16.narod.ru/ \ www.superuniqum.narod.ru/ \ www.teach2teach.narod.ru/ \ www.uniqum.strana.de \ www.vno.narod.ru \\ www.golova1-2006.narod.ru \ www.golovanova-prasckovya.narod.ru \ www.glovanova.moikrug.ru \ www.alyscheva-l.narod.ru \ www.andrumos.narod.ru \ www.a-rytoff.narod.ru \ www.bychkovavg.narod.ru \ www.dkhroshin.narod.ru \ www.evdokimovagn.narod.ru \ www.leaders-club.narod.ru \ www.medtransp.narod.ru/index.html \ www.orlik08.narod.ru \ www.radiozov.narod.ru \ www.tat-indrickova.narod.ru \ www.uniqum-star.ucoz.ru \ www.vtchistov.narod.ru \\ www.alyscheva-l.narod2.ru \ www.andrumos.narod2.ru \ www.bychkovavg.narod2.ru \ www.dkhroshin.narod2.ru \ www.evdokimovagn.narod2.ru \ www.fogrin.narod2.ru \ www.golova1-2006.narod2.ru \ www.golovanova-prasckovya.narod2.ru \ www.leaders-club.narod2.ru \ www.nik-kozlov.narod2.ru \ www.orlik08.narod2.ru \ www.president4rf.narod2.ru \ www.prezident16.narod2.ru \ www.pu22.narod2.ru \ www.radiozov.narod2.ru \ www.superuniqum.narod2.ru \ www.teach2teach.narod2.ru \ www.tat-indrickova.narod2.ru \ www.vno.narod2.ru \ www.vtchistov.narod2.ru \ blog.trud.ru/users/1673356 \ дневник Уникума в Труде \ liveinternet.ru/users/939650 \ malenkov в moikrug \ prostak1.livejournal.com \ Стихи Маленкова на stihi.ru \ www.stihi.ru/avtor/dekor \ www.stihi.ru/avtor/artistvmu \ proza.ru/avtor/uniqum \ proza.ru/avtor/golovanova1 \\ Маленков С.К. на litprichal.ru \ Маленков С.К. vkrugudruzei.ru \ Маленков С.К. "в контакте" \ Маленков в самиздате samlib \ www.facebook.com/fogrin \ Министерство международных дел Маленкова на facebook \ Маленков на twitter \ Уникум на nethouse \ книги Маленкова на calameo \ Маленков С.К. на "территории РФ" \ родословная Маленковых \ фотогалерейки Маленкова С.К. \ Уникум в odnoklassniki.ru \ блог и фотоальбомы Маленкова С.К. в www.rasfokus.ru \ Маленков С.К. в Русском собрании литераторов \ С.К. Маленков в соцСети spooo.ru \ Маленков С.К. на mirtesen.ru \ uniqum1.jimdo.com - сайт Маленкова СК. \ Маленков С.К. на akuly-pera.ru \ colnect.com/ru/collectors/collector/uniqum \ photo.qip.ru/users/uniqum2 \ Маленков в sambook.by - самиздат в Белоруссии

Ждём отзывов международных правозащитных организаций, юристов, политиков, руководителей стран и парламентов, влиятельных людей и простых граждан.

ВСЕ МАТЕРИАЛЫ НА ДАННОМ РЕСУРСЕ (и в копиях резервных библиотек дружеских сайтов) ЗАЩИЩЕНЫ АВТОРСКИМ ПРАВОМ.

Ссылка на сайт, страницу размещения, на автора книги и идей, на публикуемые на сайте издания при цитировании или

перепечатке, при упоминании и копировании – обязательна. Коммерческое переиздание или патентование идей без согласия

автора или наследников – запрещается.

Ждём отзывов международных правозащитных организаций, юристов, политиков, руководителей стран и парламентов,

влиятельных людей и простых граждан.

Наш адрес: 123458, Москва, ул. Твардовского 13-2-169, тел. 8-925 537-28-07 \ 8-926-294-00-31 \ Skype: uniqum53   

E-mail: fogrin@rambler.ru

Предупреждение: Почтовые адреса даются только для переписки на темы сайта и его публикаций.

Использование адресов электронной и обычной почты для рассылки рекламного или иного информационного

мусора будет наказываться.

Каталог популярных сайтов

Обновление: 01-05-2017fog

 

 



[1] Я ведь имел 1 и 2 классе "двойки" по русскому языку, так как умел с трёх лет читать и писать (и считать),

но не хотел "учиться" этому заново ("как все") с неумевшими. Это позорная статистика школы, ломавшая

меня и родителей, вместо движения меня дальше в науках. Её недостаток превращён в мой. В результате

"упал" мой "средний балл" и пропала медаль, пропал шанс поступления в ВУЗ без экзаменов.

[2] Я ведь мечтал поступить в лётное училище и стать лётчиком.

[3] Всегда доброжелательного и терпеливого учителя Ивана Никифоровича я с благодарностью запомнил на

всю жизнь. Но когда я уже после института пытался с ним связаться (в школе негласно дали его

телефон), он пенсионный свой покой ради встречи с бывшим учеником нарушить не захотел.

[4] Девочкам преподавали "домоводство", и тоже не аттестовали.

[5] Это были и новации к системе образования, и "несвоевременные" правовые идеи, и "слишком

масштабные" для школьника проекты. "Вот подрасти. и приходи тогда" - самое доброжелательное

отпихивание.